期刊文献+

激发学生兴趣 提高学习效率

下载PDF
导出
摘要 在数学课堂上,教学内容中有许多概念、性质、公式、解题技巧和思想方法,学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力。这不但要靠老师的"教",更主要的是让学生学会"学",真正成为学习的主人。
作者 傅静
出处 《新课程学习》 2009年第11期166-166,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部