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浅谈科学方法在教学中的妙用

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摘要在化学教学中实施科学方法教育,可充分发挥学生的主体性,有利于他们掌握正确的化学思维和方法,提高其学习化学和探究新问题的能力。那么,初中化学究竟应对学生进行哪些方面的科学方法教育?

作者王以斌

机构地区江苏省宿迁中学

出处《新课程学习》 2009年第10期12-12,共1页

关键词科学方法教育化学教学初中化学学习化学教学过程主体性化学思维学生基本的实验方法

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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新课程学习

2009年第10期

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