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浅谈高中物理教学中学生能力的培养
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摘要
传统课堂教学理念是重知识的传授、轻能力的培养,教师是主动,学生是被动。学生的创新意识被扼杀在萌芽状态,学生学习兴趣低下,学习效果处于事倍功半的状态,那么如何改变这种现状,使教与学符合时代发展的潮流呢?最关键的是培养学生自身的能力。
作者
张建虎
机构地区
江苏省响水职业教育中心校
出处
《新课程学习》
2009年第10期57-57,共1页
关键词
高中物理
科学探究
创新
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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