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浅议高中数学课堂教学之策略
被引量:
2
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摘要
课堂是高中数学教与学的主要阵地。教师要制定明确的教学目标,利用先进的教学手段,选择恰当的教学方法,充分调动和保护学生学习数学的积极性,取得课堂教学的最大效益。
作者
祝景干
机构地区
江苏省灌云高级中学城西分校
出处
《新课程学习》
2009年第10期80-80,共1页
关键词
高中数学
课堂
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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