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新课标下的初中化学探究性学习的几点体会
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摘要
阐述在初中化学课堂教学中开展探究性学习的意义,适当创设情激发兴趣,引导学生大胆质疑,注重培养学生的参与意识,鼓励学生创新。
作者
梅惠萍
机构地区
江苏省东台市曹丿镇中学
出处
《新课程学习》
2009年第10期82-83,共2页
关键词
探究
创新意识
实践
探索
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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