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浅析加强农村学生记忆英语单词的能力

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摘要 一、创设最佳心理状态1.要激起强烈的记忆欲望。首先要明确记忆目标,在自己想要记住某些单词之前,最好怀着强烈的记忆欲望,并赋予那些单词特殊的意义和价值。
作者 卢秀英
出处 《新课程学习》 2009年第10期142-142,共1页
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