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在“真、善、美”中对话

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摘要文本是一个开放的系统,其意义是在读者与之对话中生成的。对话的实质是在平等交流的过程中引发体验、碰撞思想、分享收获,促发生成与建构。"水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。"如何才能进行真正的对话,并努力促成"对话灵光"的创生呢?

作者王大伟

出处《新课程学习》 2009年第1期55-56,共2页

关键词对话引导学生语文教师特级教师狐狸老师体验案例香味乌鸦

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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