期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课程·多媒体教学课件

下载PDF

导出

摘要多媒体数字化的出现为深层次实现"直观性教学原则"提供了可能,随着课改的深入,现代化教学手段成为有效提高教学质量的重要方式,国家大量配备多媒体教学设备,使得多媒体教学实施成为一种必然。然而就目前而言,因我国在此方面起步晚。

出处《新课程学习》 2009年第5期2-2,共1页

关键词定价北师大多媒体教学课件新课程学期华东师大护教河北体育与健康语文

分类号 G634 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王桂英.微课在初中化学教学中的应用[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(43):48-48.
2祁国新.地理教学应贯彻直观性原则[J].青海教育,2002(6):32-32.
3李敏,朱凤荣.直观性教学原则在计算机教学中的应用[J].河南机电高等专科学校学报,2005,13(4):121-122.
4彭道林.直观性教学原则的局限性[J].当代教育论坛（教学版）,2011(3):5-7. 被引量：2
5刘丽红.让中职生与诗歌有个约会——浅谈直观性教学原则在中职诗歌教学中的应用[J].新课程（中学）,2010(11):120-120.
6孙凤兰.贯彻直观性教学原则的一些尝试[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,1995,19(2):78-80.
7李芳平.直观性教学原则在中学英语教学中的运用[J].甘肃教育,2011(24):68-68.
8朱宣东.论直观性教学原则在外语教学中的运用[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2001,14(6):94-96. 被引量：1
9宋志强.关于《机械设计基础》教学的思考[J].呼伦贝尔学院学报,2006,14(4):113-114. 被引量：1
10王聪霞.利用多媒体优化数学课堂教学[J].山西电教,2013,0(4):43-43.

新课程学习

2009年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部