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初中物理教学中学生探究能力的培养
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摘要
新课程充分体现了时代的呼唤——我们需要知识更需要能力!如何利用好新教材?为尽可能地培养和提高学生的能力,为社会输送合格的人才,我想有很多的事等待我们去做,有很多问题值得我们去思考。在新课程中,探究的作用尤其重要。通过探究可以呈现科学事实,可以辨别真伪,可以引发认知冲突,还可以培养学生的操作能力。探究是初中物理教学的一片沃土,用探究来激发和引导学生的学习兴趣,能使学生快乐的学习物理。
作者
孙振兴
机构地区
江苏省盐城市建湖县裴刘初中
出处
《新课程学习》
2009年第5期21-22,共2页
关键词
物理教学
探究能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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