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优化古诗文练习设计着眼学生素养发展

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摘要古诗文练习设计的目的,是促进小学生学习古诗文,在积累感情与运用的过程中感受学习古诗文的无穷魅力。古诗文练习设计整合各门学科的作业优势,读写结合,定期复习,"习"中有"乐","练"中有"获",真正着眼于学生语文素的养发展。

作者叶华平

机构地区浙江省温州市平阳县昆阳镇第二小学

出处《新课程学习》 2009年第5期24-25,共2页

关键词古诗文练习设计整合读写结合积累

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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