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摘要《小学语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。这项论述为我们的语文教学提供了正确导向。

作者李立

机构地区成都市龙泉驿区柏合学校

出处《新课程学习》 2009年第5期67-67,共1页

关键词学生语文课堂教学学习积极性詹天佑语文教学体验成功实践活动教学效果兴趣教师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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