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浅谈做好班主任工作的体会 被引量:1

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摘要 教师由于职业的特殊性,其行为本身就具有一定的教育意义,正所谓言传身教,就是用自己的语言教育人,用自己的行动带动人,用自己的做法感动人,用自己的表现启发人。因此教师的一言一行举手投足,都会给学生造成潜移默化的影响。尤其是班主任作为班级的"领头羊",是班集体的核心。
作者 屈彦宏
出处 《新课程学习》 2009年第5期99-100,共2页
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