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幼儿园节奏活动生活化的尝试

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摘要音乐是一门听觉艺术,节奏是音乐构成的三大要素之一,是音乐艺术的重要表现手法,节奏感是音乐能力的重要组成部分,对幼儿进行节奏训练,培养幼儿节奏感是十分必要的。但长期以来,幼儿园节奏活动往往与幼儿的生活经验脱离,大多在教师的指挥棒下灌输式、机械地进行节奏技能的训练,

作者田尾香

机构地区福建省大田县实验幼儿园

出处《新课程学习》 2009年第5期103-104,共2页

关键词节奏感幼儿园生活化音乐节奏生活中活动内容尝试自主学习创造性教师引导

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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