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关于农村小学教师自制教具的思考

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摘要 在农村小学中,实验器材的缺乏,令农村的科学课程受到了很大的影响。没有充分的器材,自制科学用具就成了一条非常重要的途径。自制教具,顾名思义,就是教师、学生利用简便易行的方法,就地取材,自己动手制作教具。自制教具可以在很大程度上解决农村科学仪器设备缺少的现状。
作者 诸葛柳泉
出处 《新课程学习》 2009年第5期106-107,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈东文.浅谈教育技术装备与新课程改革[J].实验教学与仪器,2006,23(7):10-11. 被引量:1
  • 2汪基德 主编.小学教育科学研究[M]. 现代出版社, 2000
  • 3全国高等教育自学考试指导委员会组编,赵学漱主编.小学科学教育[M]. 北京师范大学出版社, 1998

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