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论师生冲突的积极功能
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摘要
近年来,师生交往问题越来越受到重视,因为教育工作最基本最具体的表现,在于师生之间的交互行为。从大量的教育事实来看,教师和学生在教育上的互动关系既有和谐、一致的一面,也存在分歧、对抗、冲突的一面。目前。
作者
丁敏
机构地区
江苏苏州科技学院教育与公共管理学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2009年第12期30-31,共2页
基金
江苏省教育厅人文社会科学研究指导项目“学校中的师生冲突问题研究”成果(05SJD880053)
关键词
师生冲突
回避冲突
教师
学生
互动关系
实践证明
师生关系
功能
社会化
交往问题
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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