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合并高校教学质量管理创新
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摘要
高等学校教学质量管理创新,是指以教学质量管理者为主体,从教学质量管理的基本职能出发,在适应社会和经济要求的条件下,对教学质量管理工作进行变革和创造,使之处于动态协调之中。合并高校教学质量管理更需要创新。高校合并后,学校在校生人数、教师、学科总数大幅度增加,机构增加,管理队伍人数增多。
作者
陈娟
廖才英
机构地区
湖南商学院国际教育学院
中南大学高等教育研究所
出处
《教书育人(高教论坛)》
2009年第18期35-36,共2页
基金
国家教育科学“十五”规划重大研究项目“我国合并高校的历史经验和办学效益追踪研究”
关键词
教学质量管理
合并高校
管理创新
高校教学质量
高校合并
组织结构
学习型组织
高等学校
共同愿景
适应社会
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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教书育人(高教论坛)
2009年 第18期
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