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高职高专院校学前教育专业音乐课程改革的实践与研究
被引量:
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摘要
近年来随着我国高等教育的迅猛发展,高等师范教育改革的不断创新,高职高专院校学前教育专业也呈现出全新的发展趋势。众所周知,课程是教育的载体,是其培养目标的具体化,课程设置将影响和决定着高职高专院校大学生的素质水平。
作者
段白羽
机构地区
齐齐哈尔高等师范专科学校
出处
《教书育人(高教论坛)》
2009年第18期44-45,共2页
基金
课题《学前教育专业产学研结合教育模式的研究与实践》阶段成果
关键词
高职高专院校
学前教育专业
音乐教育
课程设置
音乐课程改革
音乐能力
培养目标
课程体系
大学生
音乐教学能力
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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教书育人(高教论坛)
2009年 第18期
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