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改革建筑学专业建筑结构课程考核方式的探索与实践
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摘要
考试在很大程度上决定了教师教什么,怎么教;学生学什么,怎么学。我们要充分利用考试这个重要的教学环节,在考试的内容与方法上反映出培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才培养目标。考试的改革应该作为教学改革的核心之一,同时也是教改的一个切入点,达到以考试的改革带动整体的教改,以考试的改革促进学生主动学习的目的。
作者
李峻峰
郭波
杨子江
机构地区
湖北孝感学院城市建设学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2009年第18期47-48,共2页
关键词
考核方式
考试内容
学生学习
结构课程
教学改革
考试改革
教师
解决问题
内容与方法
自学能力
分类号
TU31-4 [建筑科学—结构工程]
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