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幼师专业舞蹈课程教学的几点尝试 被引量:3

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摘要 针对幼师专业学生入学的基础较差、喜欢舞蹈却害怕上舞蹈课、独立创编能力较差等问题,教师在教学中应积极创设各种有利条件,通过提高学生学习的兴趣、动机,适时地给学生鼓励和赞扬,增强学生的自信心等因素,以提高教学效果。
作者 韦艳菲
出处 《传承》 2009年第20期150-151,共2页
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