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高职院校思想政治理论课运用体验式教育模式的探讨 被引量:1

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摘要 体验式的思想政治理论课教育模式重视情境的使用和学生的主体地位,在一定程度上有利于提高教学的实效性,促进学生的个性和谐发展和潜能的开发,有利于培养学生的创新意识和创新能力。具体做法就是从生活事件中挖掘教育资源,激发学生学习的兴趣,在此基础上,强化学生的实践、激发情感、丰富体验,引导学生反思并付诸实践,做到知行统一。
作者 林祖媛
出处 《传承》 2009年第22期38-39,49,共3页
基金 广西经济管理干部学院2009年度社科资助课题:高职院校通过"两课"教育促进学生知行转化的研究(项目编号:09AKSG003)
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