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课改“热”中的“冷”思考——浅析当前课堂教学方式中的几个误区
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摘要
当前,在全新的教育理念下,教师的教学方式和学生的学习方式都在这股涌动的课改热潮中,发生着深刻的变化。但也有许多教师反映,新课程所阐释的基本理念确实很先进,自己也能够接受。
作者
曹小军
机构地区
江苏省海安县雅周镇王垛小学
出处
《教书育人(高教论坛)》
2009年第S1期3-3,共1页
关键词
教学方式
教师
吸引学生
误区
课堂教学
教育理念
课改
教学手段
多媒体计算机辅助教学
学习方式
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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