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想象力在童话体作文中绽放
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摘要
学生作文想象力的强与弱是衡量语文素养高与低的标尺之一。多少语文教师一直致力于激发学生作文能动的表现意识,培养学生作文想象能力。
作者
丰方
机构地区
江苏丹阳麦溪中心校
出处
《教书育人(高教论坛)》
2009年第S1期32-32,共1页
关键词
学生想象力
作文教学
学生作文
童话
学生心理
语文教师
语文素养
表现意识
想象能力
艺术想象
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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