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让每一朵花都灿烂

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摘要 虽然我们坚信冰心老人所说的"世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱",但在一个班集体确实存在一部分学生,他们自制能力、学习能力、交往能力、辨别是非的能力等较弱,是"迟开的花朵"。他们虽也积极要求上进,但总在自身或外界原因的一次次刺激中渐渐退缩。
作者 刘平
出处 《教书育人(高教论坛)》 2009年第S5期31-31,共1页
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