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在英语教学中转化后进生的体会

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摘要一棵树上找不到完全相同的两片树叶,一个班级找不到没有差异的两个学生。由于素质、环境和教育的影响,学生成绩存在一定的差异,这是客观存在的。比起其他学生,那些"后进生"更需要老师的细心呵护,关怀体贴,理解尊重,谆谆诱导……教师有责任、有义务,

作者章日红

机构地区江苏如皋市搬经镇初级中学

出处《教书育人（高教论坛）》 2009年第S5期72-72,共1页

关键词英语教学转化后进生走进学生学生成绩理解尊重教师客观存在零距离作业老师

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教书育人（高教论坛）

2009年第S5期

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