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以“变”求“效”——有效教学大环境下语文教学思路的转变

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摘要长期以来,在人们眼中,教学是一门艺术,尤其语文教学更以其多样的教学方法,多彩的教学内容散发出独特的芬芳。教学中,可以上至天文下至地理,可以唐诗宋词也可以神话寓言,可读可写可赏可悟,可演可唱,可华丽可质朴……

作者钱勇

机构地区江苏如皋市邓元小学

出处《教书育人（高教论坛）》 2009年第S2期22-22,共1页

关键词有效教学教学思路学生学习教学方法语文教学学习习惯教学方式语文课堂思考学习效果

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教书育人（高教论坛）

2009年第S2期

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