教师和学生的共同发展是新课程推进的核心目标和有力保障

随着新课程的全面推进,新课程的理念逐渐深入人心,广大教师的教育思想和学校的课堂教学显现出喜人的变化。但是笔者认为这次新课程的理论是开放的不断发展的系统,不是封闭的静止的系统,它不是一种固定的知识模式。