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农村自然资源在幼儿语言发展中的积极性
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摘要
语言是人类最重要的交际工具,幼儿期正处于学习使用语言的最佳时期,幼儿园的语言教育应该以言语教育为手段,以一日活动为途径,利用一切积极因素和机会,灵活随机地引导幼儿的语言活动,我们身处农村。
作者
彭新梅
机构地区
江苏如皋磨头镇场南幼儿园
出处
《教书育人(高教论坛)》
2009年第S2期89-89,共1页
关键词
语言发展
幼儿园
自然资源
幼儿语言
积极性
农村幼儿
创设语言环境
积极因素
教育活动
社区生活
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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