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教育目的的功利性之批判
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摘要
教育目的是教育学最基本和最核心的研究问题。然而,它并不存在一个固定不变的答案。在不同历史时期,不同民族对其有不同解答。在当代中国,我们已经进入了社会主义物质文明、精神文明、政治文明和生态文明并举共进的新时期,这一科学发展、和谐发展的理论对教育目的的确立有很大影响。
作者
胡珠楠
机构地区
天津师范大学教育学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2009年第9期6-8,共3页
关键词
教育目的
非功利性
教育委员会
新时期
当代中国
政治文明
和谐发展
研究问题
社会主义物质文明
科学主义
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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