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高校“80后”学生辅导员职业倦怠成因及对策分析 被引量:8

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摘要 一、职业倦怠的表现职业倦怠(Feurnout)一词是美国临床心理学家费鲁顿伯格(Freudenberge)1974年在《职业心理学》中首次提出的概念,其定义为:服务于助人行业的人们因工作时间过长、工作量过大、工作强度过高所经历的在体力、精力和能力上都无法应付外界要求而产生的身心疲劳与耗竭的状态。学者马勒诗(Maslach)
出处 《教书育人(高教论坛)》 2009年第6期44-46,共3页
基金 编号:2008010072008年河北省社会科学发展研究重点课题“科学发展观的实践论研究”阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1何晓鹏.城市空心人[J].中国新闻周刊,2006(19):58-60. 被引量:2
  • 2苏素美.美国教师的"职业倦怠"之探讨[J].教育资料文摘,1995,(3):209-217.
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  • 5Indith C. Christensen & Ralph Fessler. The Teacher Career Cycle Understanding and Building the Professional Development of Teachrs [J] .Allya & Bacon, Boston, 1992.
  • 6陈学明.马克思所构建的'意义世界'是当代人的指路明灯.新华文摘,2006,(9).

共引文献365

同被引文献27

引证文献8

二级引证文献29

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