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课堂管理与最大化课堂时间
被引量:
3
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摘要
一、前言不论是对于学校教育还是对于教师教学来说,课堂管理都是非常重要的。国内外学者对此都做了肯定的阐述。莫雷认为,教师课堂管理的水平会对实际的教学效果产生重要的影响;课堂管理失败,教学一定不会成功。Larrivee也提出,有效的课堂管理能够最大化学生的学习时间。但是对于课堂管理的定义,国内外学者却各有侧重。国内学者认为"。
作者
李亚玲
机构地区
南华工商学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2009年第6期69-70,共2页
关键词
课堂管理
课堂时间
学生参与
教师教学
最大化
课堂行为
学校教育
学习时间
教学时间
课堂活动
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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教书育人(高教论坛)
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