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基础教育课程改革中有关教师培训目标模式的几点思考
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摘要
今年暑期,我市高中语文教师进行了新课程改革培训。经过培训,我认为基础教育课程改革中有关教师培训目标模式值得思考。
作者
李可欣
机构地区
黑龙江鹤岗市教师进修学院高中教研部
出处
《教书育人(高教论坛)》
2009年第S3期3-3,共1页
关键词
新课程教师培训
基础教育课程改革
目标模式
新课程改革
心理学知识
教师心理学素养
语文教师
几点思考
引导学生
关注学生
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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1
田丽.
浅议教师心理学素养[J]
.新校园(上旬刊),2011(11):205-205.
被引量:1
2
何燕.
培养学生健全人格 从重视教师心理学素养开始[J]
.平安校园,2014(3):64-65.
教书育人(高教论坛)
2009年 第S3期
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