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教师反思模式的合理构建
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摘要
反思(reflection),一般是指行为主体立足于自我以外的批判地考察自己的行为及其情景的能力。教师的反思是指教师教学当中,批判地考察自我的表现行为及其行为依据,通过回顾、诊断、自我监控等方式。
作者
程晓光
机构地区
哈尔滨师范大学教务处
出处
《教书育人(高教论坛)》
2009年第S3期36-36,共1页
关键词
教师教学
专家型教师
教师群体
教学策略
教学技能
反思模式
反思能力
新手型教师
自我监控
知识结构
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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教书育人(高教论坛)
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