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探究性学习在语文课堂教学中的运用
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摘要
课堂教学是语文教学的基本形式,而目前的语文课堂教学,还存在着许多弊端,如重知识轻能力,重书本轻实践,重讲授轻探究,显而易见,这种教学模式的结果。
作者
谢金俊
机构地区
陕西宝鸡千阳县南寨中学
出处
《教书育人(高教论坛)》
2009年第S3期64-64,共1页
关键词
探究性学习方式
语文课堂教学
语文教学
课堂教学质量
学生创新
教学模式
引导学生
教师
语文素质
培养学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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