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《基础》课青年教师法制教学品质提升的路径选择
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摘要
随着高校思想政治理论课新方案的实施、新课程的开设、新教材的使用,迫切要求教学改革上有新举措、新设计、新突破。《思想道德修养与法律基础》(以下简称《基础》)课,作为高校思想政治理论课课程之一,教学改革自然也在题中。本文拟从《基础》课青年教师如何提升法制教学品质的角度浅谈拙见,以作引玉之砖。
作者
韩剑尘
王争
机构地区
安徽理工大学人文社科部
出处
《教书育人(高教论坛)》
2009年第30期42-44,共3页
关键词
青年教师
情景教学法
教学改革
思想道德修养
高校思想政治理论课
教学方法
法制
大学生
法律基础
中老年教师
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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