摘要
中国学生学习英语的主要语言材料输入渠道是阅读,"英语阅读"是英语专业教学中的一个重要组成部分。《高等学校英语专业英语教学大纲》对英语专业阅读课的总体描述是:英语阅读课的目的在于培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度;培养学生细致观察语言的能力以及假设判断。
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