期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
听写法在高职日语教学中的实践与发展——以南通职业大学为例
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
听写法作为一种卓有成效的外语自学方法得到了不少有志外语学习者的认可。南通职业大学日语专业根据自身的条件和特点,通过开发新教材、归纳听写教学实践取得的成果,将听写纳入课程体系,使听写法贯彻到日语专业教学的始终,并逐渐发展成为课堂内外自觉学习活动的学习方法。
作者
杨卫娥
机构地区
南通职业大学
出处
《延边党校学报》
2009年第6期148-149,共2页
Journal of Yanbian Party School
关键词
日语
听写
实践
发展
分类号
H369.9 [语言文字—日语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杨卫娥.
听写方法在高职日语教学中的开发与应用[J]
.牡丹江大学学报,2009,18(2):146-148.
被引量:2
2
李雪梅.
让听写成为一种自主学习方式[J]
.大学(研究),2008(12):67-70.
被引量:5
二级参考文献
14
1
郭丽.
论听写作为综合性语言测试手段[J]
.外语教学理论与实践,2000(1):18-21.
被引量:27
2
任晓涛,许家金.
语篇理论在英语听力教学中的应用[J]
.外语界,2002(2):25-29.
被引量:94
3
胡郑辉.
英语听写教学的现状与出路[J]
.外语界,1996(4):13-16.
被引量:10
4
邢艳.
大学英语听写教学之我见[J]
.沙洲职业工学院学报,1999,2(2):77-78.
被引量:1
5
李彬彬.
TEM4之听写及其对教学的反拨作用[J]
.江西师范大学学报(哲学社会科学版),2004,37(6):109-112.
被引量:13
6
杨红艳.
课堂环境下实施英语自主学习模式探索[J]
.云南民族大学学报(哲学社会科学版),2006,23(3):144-146.
被引量:3
7
杨小梅.
英语听写训练的研究报告[J]
.云南财贸学院学报(社会科学版),2007,22(1):132-134.
被引量:2
8
Oller,Jr J W.Language Tests at School. . 1979
9
Harrison A.ALanguage TestingHandbook. . 1983
10
Brown D,H Barnard.Dictation as a learning experience. RELC Journal . 1975
共引文献
4
1
梁雪清,阳雨君.
大学英语“复合式听写”教学探讨[J]
.高教论坛,2011(2):41-43.
被引量:5
2
周姝.
从记忆到理解的英语学习之路[J]
.新课程(综合版),2013(7):99-100.
3
符小军.
听写法在高职高专日语教学中出现的误区[J]
.考试周刊,2016,0(19):89-90.
4
刘春兰.
高职日语教学中听写法的实践[J]
.家教世界,2013,0(2X):189-190.
同被引文献
2
1
符小军.
高职日语精听精解课程的创建理念与实践效果[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(1):93-94.
被引量:4
2
刘斌.
高校日语听力课现状及改革途径分析[J]
.创新与创业教育,2011,2(2):74-76.
被引量:2
引证文献
1
1
朱小霞,宋燕.
高职日语精听精解的实践效果与推广价值——以南通职业大学为例[J]
.黑龙江科技信息,2012(36):211-211.
1
徐坤银.
大学英语口语测试:理论、实践与发展[J]
.考试周刊,2010(14):3-4.
被引量:1
2
刘春兰.
高职日语教学中听写法的实践[J]
.家教世界,2013,0(2X):189-190.
3
李丹丹.
浅析交际教学法在高职英语教学中的实践与发展[J]
.英语广场(学术研究),2015(1):134-135.
被引量:3
4
史晓华.
高职日语教学改革研究[J]
.才智,2010,0(28):225-226.
被引量:2
5
罗如新.
试论建构主义学习理论对高职日语教学的启示[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2009(4):166-167.
6
潘娜.
从日企的人才需求谈高职日语教学改革[J]
.科技经济导刊,2016(31):116-117.
7
唐建华,符小军.
浅谈高职日语精听精解教学模式的研究与实践——以南通职业大学为例[J]
.牡丹江教育学院学报,2013(2):119-119.
8
阎献彬.
英语自学方法漫谈[J]
.考试与招生,2001,0(2):13-13.
9
林范武.
日语教学中跨文化意识的培养[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2013(3):136-136.
10
刘静.
基于学习者语料库的高职日语教学实践探讨[J]
.佳木斯职业学院学报,2016,32(6):366-367.
被引量:1
延边党校学报
2009年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部