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听写法在高职日语教学中的实践与发展——以南通职业大学为例 被引量:1

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摘要 听写法作为一种卓有成效的外语自学方法得到了不少有志外语学习者的认可。南通职业大学日语专业根据自身的条件和特点,通过开发新教材、归纳听写教学实践取得的成果,将听写纳入课程体系,使听写法贯彻到日语专业教学的始终,并逐渐发展成为课堂内外自觉学习活动的学习方法。
作者 杨卫娥
机构地区 南通职业大学
出处 《延边党校学报》 2009年第6期148-149,共2页 Journal of Yanbian Party School
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