期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
口语语篇的顺应特征
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
口语语篇研究是语篇分析的重要方面。本文对口语语篇的特征进行了细致的分析,列举一些实例来说明其特征,并提出口语语篇是顺应的产物这一观点。
作者
李波
张林影
张晓辉
机构地区
牡丹江师范学院商务英语系
出处
《牡丹江大学学报》
2009年第1期139-141,共3页
Journal of Mudanjiang University
关键词
口语语篇
语篇特征
顺应性
分类号
H315 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
2
共引文献
10
同被引文献
12
引证文献
1
二级引证文献
4
参考文献
2
1
孔乃卓.
英语语调与口语语篇研究[J]
.西安外国语学院学报,2001,9(3):40-43.
被引量：11
2
秦秀白.文体学概论[M]湖南教育出版社,1991.
二级参考文献
7
1
侯维瑞.英语语体[M].上海:上海外语教育出版社,1996..
2
[1]O'connor, J. D. Better English Pronunciation [ M ].London:Cambridge University Press,1967.
3
[2]Pike, K. L. The Intonation of American English [M].Ann Arbor, MI: University of Michigan, 1945.
4
[3]Roach, P. English Phonetics and Phonology [M].London: Cambridge University Press, 1991.
5
[4]Sloat, Clarence et al. Introduction To Phonology [M].N. J :Prentice-Hall Inc. ,Englewood Cliffs, 1978.
6
[6]胡壮麟.语篇的衔接和连贯[M].上海:上海外语教育出版社,1998.
7
[7]许天福.现代英语语言学[M].西安:陕西人民出版社,1985.
共引文献
10
1
唐渠.
语篇层次的听力教学[J]
.经济与社会发展,2003,1(8):162-164.
被引量：2
2
韦览恩.
英语语调与口语交际探讨[J]
.广西广播电视大学学报,2011,22(3):52-54.
被引量：1
3
张玉珍,刘惠华.
语篇认知与听力教学[J]
.南昌教育学院学报,2013,28(7):160-161.
4
张英,王海霞.
汉英语调语用价值对比分析及其对交际英语语法教学的启示[J]
.黑龙江教育学院学报,2010,29(1):170-173.
被引量：1
5
叶蔚萍.
英语语调的副语言特征与话语理解[J]
.长春大学学报,2010,20(1):115-118.
被引量：3
6
杨秀岚.
英汉超音段音位对比分析[J]
.贵州师范学院学报,2011,27(2):25-28.
被引量：3
7
袁懿.
中国英语学习者英语基本语调产出状况初探[J]
.江苏科技大学学报（社会科学版）,2011,11(1):51-55.
被引量：3
8
王晓卉.
副语言与语用误解的关系研究[J]
.商丘师范学院学报,2013,29(8):121-124.
9
周树军.
英汉语调对比研究[J]
.商丘师范学院学报,2003,19(1):117-119.
被引量：3
10
徐婷.
汉英语音语调差异对比[J]
.考试周刊,2007(51):130-130.
同被引文献
12
1
李玉萍.
高职商务英语课程教学改革理论与实践探索[J]
.教育研究与实验,2009(s3):90-92.
被引量：10
2
杨惠中.
大学英语口语考试设计原则[J]
.外语界,1999(3):48-57.
被引量：209
3
左红珊广.
《套语与词汇》评介[J]
.现代外语,2005,28(1):82-86.
被引量：75
4
田朝霞.
英语口语语篇中的调核位置与信息焦点[J]
.外语与外语教学,2005(4):60-64.
被引量：24
5
曾路,李超.
运用仿真情景对话培养英语口头交际能力——交际策略训练实验报告[J]
.外语界,2005(4):41-47.
被引量：31
6
何明珠.
英语无灵主语句与汉式英语[J]
.西安外国语大学学报,2007,15(4):26-29.
被引量：16
7
戚亚军.
回译文与英原文在语篇生成差异上的对比分析——基于语篇功能理论的个案研究[J]
.宁波大学学报（人文科学版）,2008,21(3):49-53.
被引量：2
8
王静萍.
基于语篇模式的EFL教学与学生口语语篇能力的培养[J]
.黑龙江高教研究,2009,27(11):194-196.
被引量：3
9
张湘.
概念图在英语阅读教学中提高口语能力的应用研究[J]
.北京第二外国语学院学报,2010,32(2):75-78.
被引量：12
10
张志江.
消极、积极词汇在中国英语学习者心理词库中的组织与表征[J]
.淮北煤炭师范学院学报（哲学社会科学版）,2010,31(2):138-140.
被引量：1
引证文献
1
1
李珊珊.
口语语篇能力生成的跨文本迁移路径与理据——一项基于以写促说模式的研究[J]
.浙江外国语学院学报,2011(4):12-19.
被引量：4
二级引证文献
4
1
李珊珊.
认知体验视角下预制语块背诵学习法对口语语篇能力的培养探讨[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(7):81-82.
被引量：1
2
王飞燕,徐衡.
大学生英语口语竞赛现状及问题分析——以南通理工学院为例[J]
.文教资料,2015(31):154-155.
被引量：4
3
高珍珍.
英语专业一年级学生常见口语准确性问题及对策分析[J]
.中国校外教育（中旬）,2016,0(3):53-54.
4
王飞燕,徐衡.
影响大学生英语口语语篇能力因素的调查分析——以南通理工学院为例[J]
.盐城工学院学报（社会科学版）,2016,29(3):72-75.
被引量：3
1
卢璐.
对话中的语法衔接[J]
.文学教育（中）,2011(9):86-87.
2
朱皎月.
阅读理解中的语境策略[J]
.山西财经大学学报,2009,31(S1):273-273.
3
李波,张林影,张晓辉.
口语语篇的语境关系顺应[J]
.哈尔滨学院学报,2009,30(9):108-111.
4
刘加英.
词块与大学英语口语教学[J]
.山东外语教学,2006,27(4):88-90.
被引量：57
5
应慧,于红岩.
语篇分析对大学英语阅读教学的启示[J]
.US-China Foreign Language,2008,6(10):28-30.
6
刘金玲.
英语口语语篇中词汇短语使用模式研究[J]
.长春师范大学学报（人文社会科学版）,2014,33(4):160-163.
7
朱嫣然.
话语联系语与听力理解[J]
.外语研究,2001,18(4):69-72.
被引量：14
8
张亭亭.
从《伊索寓言》的主位推进模式看寓言的语篇特征[J]
.剑南文学（经典教苑）（下）,2013(4):54-54.
被引量：2
9
党辉.
浅析广告语中的语篇衔接[J]
.山西农业大学学报（社会科学版）,2010,9(3):382-384.
10
刘坚.
中文产品说明书的语篇特征及其汉英翻译特点[J]
.湖南医科大学学报（社会科学版）,2006,8(1):112-114.
被引量：1
牡丹江大学学报
2009年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
