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伴随着词汇学习与对外汉语教学
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摘要
词汇习得是语言学习的重要环节。借鉴伴随性词汇学习假说的研究成果,调整影响伴随性词汇习得的关键因素,对我国对外汉语词汇教学的研究与实践具有现实意义。
作者
朱昱
机构地区
深圳市普通话培训测试中心
出处
《延边党校学报》
2009年第3期117-118,共2页
Journal of Yanbian Party School
关键词
第二语言习得
伴随性词汇学习
对外汉语教学
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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延边党校学报
2009年 第3期
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