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高职院校应用写作课教学改革的几点做法
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1
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摘要
本文结合各专业教学和就业准备培养学生的职业能力与职业素养,经过多年的研究探讨与实践操作,总结了应用写作课教学改革的几点做法:思维训练、创设写作环境、增强角色意识、套餐训练、语言训练(词语交换法、同义选择法、语言反串法)。
作者
孙莉
机构地区
牡丹江大学中文系
出处
《牡丹江大学学报》
2009年第9期140-141,151,共3页
Journal of Mudanjiang University
关键词
写作课
教学
改革
做法
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
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