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对高校普通体育课教学模式的分析与研究
被引量:
2
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摘要
任何一种教育模式在教学过程中都存在着它固有功能的局限性,都不可能全面、尽善尽美地去解决教学中所存在的矛盾和问题。分析与研究教学模式能使各种模式在教学中合理运用,并为高校体育教学科学化提供理论依据。
作者
吴迪
机构地区
四平职业大学体育部
出处
《牡丹江大学学报》
2009年第5期152-153,共2页
Journal of Mudanjiang University
关键词
高校
教学模式
分析
研究
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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牡丹江大学学报
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