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高职英语任务型教学法的实践
被引量:
2
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摘要
本文针对现在高职学生的层次不一,非英语专业的学生学习英语的兴趣不高,有的意识不到学习英语的价值,采用任务型教学有利于学生对学习英语的价值的直接感受,有利于提高学习的自觉性。本文将对任务型教学的特点和过程设计进行探讨。
作者
杨金玲
张梅
机构地区
黑龙江林业职业技术学院
出处
《牡丹江大学学报》
2009年第3期145-146,共2页
Journal of Mudanjiang University
关键词
高职英语
任务型教学法
教学实践
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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