声乐教学漫谈——基础练习在教学中的理性思考

在声乐教学中,怎样才能使学生迅速、准确地获得良好的演唱技能,关键在于基础练习的训练。基础练习的多元性、多层次,使其成为一项复杂而细致的工作。笔者通过对相关资料的梳理和多年教学实践的总结,提出:在教学中,要强调教学对象的个性化;选择练习内容要有针对性;把握练习内容要有分寸感;同时也要注重学生全面素质的培养等观点。进而为提高声乐教学水平提供理论依据。