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情动于中 精神自由——也谈美育与音乐审美

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摘要 一、美育的性质和特征关于美育的性质,我们可以从两个层面来进行理解和把握。美育,首先是培养个体健康的审美趣味和崇高的审美理想,提高个体的审美标准,促进审美创造能力与想象力;其次。
作者 王兵
出处 《黄河之声》 2010年第21期116-117,共2页 Song of The Yellow River
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