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《教育技术》公共课程教学内容初探被引量：1

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摘要本文分析了目前高师《现代教育技术》公共课开高的现状与矛盾,基于何克抗、刘雍潜主编的《教育技术培训教程》和祝智庭主编的《教育技术培训教程》,以及英特尔未来教育培训项目,分析了它们各自的特点,对《现代教育技术》公共课教学内容的构建进行了初步探索,并对教育技术公共课的教学内容进行了模块化设计.

作者郭婷婷

机构地区山西师范大学教育技术与传媒学院

出处《山西师范大学学报（自然科学版）》 2009年第S2期129-131,共3页 Journal of Shanxi Normal University(Natural Science Edition)

关键词教育技术学教育技术公共课教学内容

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理] G652.4 [文化科学—教育学]

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山西师范大学学报（自然科学版）

2009年第S2期

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