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浅析英语课堂教学导入技巧被引量：2

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摘要本文着重从课堂教学导入的形式和媒介角度,分析三类课堂教学导入方法:(1)通过问答形式导入;(2)利用实物及媒体导入;(3)利用学生活动导入.

作者叶宏志

机构地区安徽省安庆市宜秀区罗岭中学

出处《山西师范大学学报（自然科学版）》 2009年第S1期95-97,共3页 Journal of Shanxi Normal University(Natural Science Edition)

关键词初中英语课堂教学导入

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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山西师范大学学报（自然科学版）

2009年第S1期

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