高中物理实验方案的设计与评价

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摘要素质教育和基础教育新课程改革,特别是培养学生创新精神和实践能力的教学理念催生出全新的"探究式教学"和"探究式学习",而高中物理实验课更加注重实验的自主性和创新性,这就要求学生有一定的实验方案设计能力与评价能力。现行全日制普通高级中学物理教材(必修加选修)中的实验主要分为探究性实验、验证性实验和测量型实验,这些都涉及实验方案的设计与评价。

作者温金权

机构地区河北省宣化县第一中学

出处《实验教学与仪器》 2009年第S2期57-58,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词实验方案可行性评价探究式教学新课程改革素质教育探究式学习高中物理实验教学理念探究性实验创新精神

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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