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叶绿素的提取和分离实验
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摘要
在旧教材中,叶绿素的提取和分离实验是一个比较容易取得明显效果的实验。可是在新教材中,同样的实验、同样的材料和操作,怎么就不能取得满意的实验结果呢?为什么本来能层析出的4条色素带却总是很不清晰呢?面对老实验中出现的新问题,笔者经过反复实验。
作者
周福琴
机构地区
安徽省宣城市宣城中学
出处
《实验教学与仪器》
2009年第S2期80-80,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
叶绿素
滤液细线
滤纸条
实验效果
层析
新教材
旧教材
色素带
提取
分离
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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被引量:1
实验教学与仪器
2009年 第S2期
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