积极开展高校赏识教育

高校教育者的赏识是一种巨大的精神力量,能够唤醒和激发大学生的主体意识,直接形成巨大的内在驱动力,使之产生自觉的学习、工作愿望,在不停的奋进中体验一次次成功的喜悦,并转化为信心的积累,促成自我实现。