理工类课程在非智力因素培养中的作用——以工程力学为例

包括工程力学在内的理工类课程也应承担起培养学生非智力因素的责任。本文从四个方面对工程力学课程在非智力因素培养中的作用进行了较为深入的探讨和研究,从工程力学的具体内容中精选和提炼素材,寻找恰当的"切入点"、"结合点"和"生长点",形成一系列自然生动的"育人点",实现教书与育人的有机融合,最大限度地发挥工程力学课程在培养高素质、复合型人才中的作用,同时也为在其他理工类课程中进行非智力因素培养提供了有益的参考。