基于典型案例的自适应贫困生帮扶研究

一般把学习困难、适应环境能力差、心理异常等表现的学生作为当前高校自适应困难学生。自适应困难学生已成为高校学生工作的重点和难点。结合实践中典型案例的研究,总结分析自适应困难学生相关特征,探索自适应困难学生帮扶和管理对策,对于做好高校学生工作,实现育人目标,使大学生健康成长具有重要意义。